Извините, к сожалению техническое задание пока не добавлено.
Для получения актуального технического задания обратитесь в инженерный отдел компании Тифлоцентр «Вертикаль».

☏ +7 910-834-68-89 ✉ engineer@tiflocentre.ru

Вы можете связаться с нами по телефону

+7(499) 653-88-73

Напоминаем Вам, что тифлоцентр «Вертикаль» занимается комплексной адаптацией и поставкой продукции по программе «Доступная среда» по всей территории Российской Федерации и СНГ с 2007 года.


Наши преимущества:


развитая дилерская сеть на всей территории РФ
огромный опыт и хорошая репутация
высокое качество и доступная цена


Пожалуйста заполните форму справа, и наши специалисты свяжутся с Вами в удобное для Вас время


Или заполните форму ниже:


Уважаемые посетители, тифлоцентр осуществляет
обратные звонки только в рабочее время и
в период 9.00-18.00 по московскому времени.

Проектирование мероприятий по обеспечению доступа МГН к территориальной локации "Учебный класс"

Проект учебного класса
0%
    Артикул: 20132
    цена за шт
    20 600 р.
    Изготовить: на заказ
    кол-во       В КОРЗИНУ

    шт

    В КОРЗИНУ

    Артикул: 20132

    Материал:


    Описание:

    Тифлоцентр «Вертикаль» предлагает свои услуги по проектированию мероприятий по обеспечению доступа МГН для территориальной локации "Учебный класс", в соответствии с действующей нормативной документацией. Проектирование учебного класса для МГН базируется на принципе создания максимально безопасного и комфортного в использовании помещения. Здесь учитываются особенности жизни и передвижения лиц с ограниченными возможностями.

     Требования к выполнению работ по разработке и содержанию проектно-сметной документации в локации

                                                                                   «УЧЕБНЫЙ КЛАСС».

    Состав нозологий инвалидов, по которым планируется выполнить обеспечение доступности: 

    Для обеспечения доступности, различных категорий маломобильных групп населения (инвалид-колясочник, человек использующий при движении дополнительную точку опоры, человек с ограниченной функцией зрения (слепые и слабовидящие), человек с ограниченным слухом (глухие и слабослышащие), человек с нарушениями моторики рук проектом предусмотреть расположение, организацию  пространства в данных помещениях, а так же используемое оборудование доступности, с учетом физиологических возможностей каждой категории в отдельности.

    Доступность для инвалидов-колясочников.

    Для инвалидов-колясочников проектом предусмотреть пространственную доступность помещений, обеспечивающую свободное передвижение инвалидов на всех типах колясок. При разработке системы навигации инвалидов-колясочников, в целях идентификации учебных классов, адаптированных для МГН, применять знаки доступности, описанные в действующей нормативной документацией на момент заключения контракта. С целью обеспечения защиты дверного полотна, проектом предусмотреть наличие отбойников. В целях обеспечения безопасности отбойники должны быть выполнены промышленным способом в травмобезопасном исполнении, с радиусом скругления всех углов не менее 10 мм. В виду необходимости соответствия визуального облика изделия корпоративному стилю заказчика, отбойники должны быть выполнены из полированной нержавеющей стали толщиной не менее 1 мм. С целью обеспечения защиты от столкновения с инвалидной коляской, элементов дверного проема, а также углов, проектом предусмотреть установку специальной защиты углов.  Для соответствия высоким эстетическим качествам предусмотреть защиту углов с пластиковым покрытием и декоративными заглушками в верхней и нижней части. Для обеспечения доступного и беспрепятственного преодоления дверного проёма людьми в креслах-колясках, проектом предусмотреть систему с сенсорным управлением дверью, обеспечивающую автоматическое открытие и закрытие дверного полотна по средствам активации кнопок с сенсорной поверхностью. С целью обеспечения доступного и комфортного пребывания на занятиях, проектом необходимо предусмотреть наличие в учебном классе мест для МГН, оборудованных партами для инвалидов-колясочников. С целью обеспечения беспрепятственного доступа к рабочему пространству, проектом необходимо предусмотреть устройства, столешницы, которых имеют радиальный вырез (радиусом не менее 500мм) и возможность регулировки угла наклона, с фиксацией не менее чем в 10 точках. В виду расположения объекта в городской черте и в целях оптимизации расходов на транспортное обеспечение (доставку) предусмотреть изделия с максимальным размером элемента в плоскости не более 900х1000х600. Для инвалидов-колясочников проектом предусмотреть доступность подходов к функциональной зоне классной комнаты и беспрепятственное использование школьного инвентаря.  В случае наличия подиума в аудитории проектом предусмотреть установку подставного пандуса, обеспечивающего безбарьерное преодоление перепадов высот, без посторонней помощи.

    Доступность для людей, использующих дополнительную точку опоры

    Для людей использующих дополнительные точки опоры предусмотреть наличие опорных поручней-отбойников, по направлению движения к помещению класса (с внешней стороны аудитории), также обеспечивающих защиту стен от столкновения с инвалидной коляской. С целью обеспечения комфортных условий использования, проектом предусмотреть установку поручней-отбойников, верхняя часть конструкции которых имеет цилиндрическую форму на протяжении всей длины поручня с радиусом скругления 20 мм и синусоидальным изгибом на расстоянии 40 мм от верхней точки поручня для обеспечения удобного захвата кистью руки. В виду расположения объекта в городской черте и в целях оптимизации расходов на транспортное обеспечение (доставку) предусмотреть устройства с максимальным размером элемента в плоскости не более 160х3000мм. Для людей использующих дополнительные точки опоры предусмотреть систему автоматического управления дверью, обеспечивающих открытия дверей без применения силы. Для инвалидов-опорников проектом предусмотреть пространственную доступность помещений, обеспечивающую свободное передвижение инвалидов, использующих костыли или трости.

    Доступность для людей, с ограниченно функцией зрения

    Для людей с ограниченной функцией зрения, предусмотреть наличие направляющих поручней, по направлению движения к помещению аудитории, выполненных в двухцветном, контрастном исполнении с учётом особенностей цветового восприятия слабовидящими людьми. Для тотально слепых и слабовидящих людей в целях их безопасности предусмотреть наземную тактильную маркировку по обе стороны двери. В связи с планируемыми высокими эксплуатационными нагрузками, а также требованиями к визуально-эстетичному виду - предусмотреть изделия для наземной маркировки, изготовленные промышленным способом из нержавеющей стали. Предусмотреть информационное обеспечение людей с ограниченной функцией зрения о назначении помещения, выполненные по средствам тифлографики с применением системы Брайля, выполненные в соответствии с действующей нормативной документацией на момент заключения контракта. В целях информационного обеспечения незрячими не владеющими навыками чтения по системе Брайля, предусмотреть тактильные указатели с дублированием информации речевыми сообщениями. Для обеспечения комфортного использования изделий персоналом, предусмотреть тактильно-звуковые указатели с питанием от стандартных элементов питания и функцией автоматического голосового контроля уровня разряда батарей. Для обеспечения комфортного использования тактильных указателей посетителями с разным ростом, проектом предусмотреть указатели с наклонной тактильной поверхностью. Для обеспечения доступного и беспрепятственного преодоления дверного проёма людей с нарушениями органов зрения, необходимо предусмотреть автоматическую систему открытия и закрытия двери, с сенсорным управлением. В виду особенностей восприятия печатной информации тотально слепыми людьми предусмотреть, наличие кнопок активации с плоскопечатной информацией, дублированной по системе Брайля. Для обеспечения возможности механического открытия и закрытия двери при отключении питания, предусмотреть эргономичную ручку в виде вертикальной штанги длиной не менее 600 мм, для возможности использования людьми нозологических групп по зрению, в индивидуальной зоне доступности каждого посетителя. С целью обеспечения доступного и комфортного восприятия информации тотально слепыми и плоховидящими людьми, необходимо предусмотреть наличие рабочего места для людей с нарушениями органов зрения, расположенного в первом ряду. Для обеспечения безопасности незрячих посетителей, предусмотреть наличие устройства трансляции сигналов экстренного оповещения с голосовым дублированием.  Для обеспечения информирования незрячих, об организации учебного процесса, предусмотреть наличие устройств трансляции сигналов с голосовым дублированием, работающих от централизованной системы оповещения.  Для обеспечения возможности идентификации дверного проёма слабовидящими и людьми с когнитивными ограничениями, проектом необходимо предусмотреть соответствующие тактильно-визуальные ориентиры. С целью обозначения эвакуационных выходов для слабовидящих и людей с когнитивными ограничениями, проектом необходимо предусмотреть устройство дублирования визуальной информации, подготовленной с учётом особенностей её восприятия вышеуказанными группами инвалидов.

    Доступность для людей, с ограниченной функцией слуха

    Для людей с ограниченной функцией слуха предусмотреть наличие стационарного устройства обеспечивающих трансляцию звуковой информации в режиме прямой речи, а также дублирования сигналов экстренного оповещения в слуховой аппарат слабослышащего по средствам магнитного поля. В целях комфортного информационного обеспечения слабослышащих с кохлеарный имплантами или использующих слуховые аппараты, при выборе индукционных систем, подобрать оборудование, обеспечивающее одинаковое (равномерное) покрытие всей площади актового зала магнитным полем. С целью обеспечения устойчивого сигнала магнитного поля, проектом необходимо предусмотреть наличие специального экрана, выполненного из радиопрозрачного материала.  С целю защиты индукционного контура от случайного повреждения проектом предусмотреть установку контура в специальный защитный экран. Для обеспечения безопасности глухих и слабослышащих посетителей, предусмотреть в доступной зоне, возможность наблюдения дублирующих сигналов экстренного оповещения в текстовом (визуальном) представлении. Предусмотреть визуальную маркировку зоны для данной категории МГН.В виду особенностей восприятия акустической информации тотально глухими и слабослышащими людьми, необходимо предусмотреть наличие рабочего места для людей с нарушениями органов слуха, расположенного в первом ряду, оборудованного индивидуальной портативной индукционной системой.  Проектом предусмотреть наличие схемы прокладки индукционного контура, обеспечивающего равномерное покрытие аудитории магнитным полем. Расчет прокладки индукционного контура выполнить с учетом особенностей аудитории, материала несущих и ограждающих поверхностей, а также наличия в ней металлических элементов мебели.

    Для обеспечения доступности людей, с нарушениями моторики рук

    Для людей с нарушениями моторики рук, проектом необходимо предусмотреть наличие автоматической системы открытия и закрытия двери с сенсорным управлением.

    Для обеспечения доступности людей с когнитивными отклонениями

    Для людей с когнитивными отклонениями предусмотреть информационное обеспечение и маркировку зоны входной группы с учетом особенностей восприятия пространства данной категорией.


    Отзывы и оценки покупателей

    Отзывов пока еще не оставили

    Добавить отзыв о «Проект учебного класса»

    Ваш отзыв будет опубликован через некоторое время после проверки модератором.

    * Все поля обязательны к заполнению.